El trabajo final de mi Máster en
Investigación y cambio educativo
(TFM) EL JUEGO DE MESA COMO EXPERIENCIA INTERGENERACIONAL
Una aproximación narrativa y autobiográfica al juego de mesa como experiencia de relación intergeneracional.
Preguntas de investigación y diseño de una investigación fenomenológica (punto de partida para una futura tesis) sobre los juegos como producto cultural, y la manera en que las adultas nos relacionamos con la infancia.
Maite Lafarga Fuertes
Universidad de Barcelona
Máster en investigación y cambio educativo 2015-16
Durante este curso he realizado una pequeña investigación histórica y conceptual sobre el juego y sus implicaciones socio-eductivas. Gracias a la experiencia académica en algunas asignaturas del máster, he profundizado en el tema a través de la indagación autobiográfica, trabajando en mi historia de juego.
En este ejercicio reflexivo de retrospección, he podido revelar una inquietud personal (y profundizar en ella) además de aproximarme a formas de investigación fenomenológica-hermenéutica. Puesto que ha resultado un ejercicio necesario para concretar este trabajo de investigación, me es imposible obviarlo como parte del proceso que da forma a mi Trabajo de Final de Máster. Por este motivo, pretendo dar cuenta aquí de este movimiento, y al mismo tiempo enhebrarlo con los fundamentos teóricos y las principales bases temáticas de la investigación.
Para ello, utilizaré la narración de algunas de estas historias personales y haré referencia a otras que relato de forma más detallada y extensa en la segunda parte del trabajo. Estas historias me permiten revelar los aspectos teóricos que fundamentan la investigación así como sus principales ejes temáticos, al mismo tiempo que me revelo a mí misma tratando de ponerme en juego como investigadora, es decir compartiendo honestamente la posición simbólica desde la que investigo.
El título de esta pequeña introducción hace por tanto referencia a una primera casilla (la investigación bibliográfica y autobiográfica) que ha sido detonante de tantas inquietudes, de tantas preguntas e intereses. Y también expresa la manera en que esa casilla (esas inquietudes) me transporta directamente a una siguiente en la que seguir profundizando y preguntando. «De oca a oca»: ese salto de una pregunta a otra pregunta que es en definitiva el movimiento natural de cualquier persona entregada a la tarea de investigar.
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