Un concepto que da mucho JUEGO

Un concepto que da mucho juego

Revisión histórica del juego como concepto y sus implicaciones en el siglo XXI: una propuesta de educación liberadora.

Maite Lafarga Fuertes

Universidad de Barcelona

Máster en investigación y cambio educativo 2015-16

En ocasiones nos encontramos con fenómenos o realidades que huyen de una descripción científica precisa, o cuyos efectos son tan sutiles o naturales que no les damos valor hasta que nos faltan. Esta ha sido la realidad del juego a lo largo de la historia: Si bien es una actividad que ha acompañado a todas las sociedades humanas desde el inicio de los tiempos, no será hasta el siglo XX que se empezará a dar valor al juego y a mostrarse un verdadero interés científico en él.

Poco a poco y desde diferentes perspectivas y ramas del saber, se han ido descubriendo elementos muy poderosos en los juegos: Se ha demostrado que influyen en el desarrollo de la personalidad social y cultural y que juegan un papel muy importante en el desarrollo de las sociedades. Hoy en día, gracias a todos estos estudios, ha surgido un fenómeno o tendencia social conocido como Gammification, que está modificando tanto la organización como las dinámicas de relación de casi todas las estructuras sociales (especialmente en los ámbitos de la empresa, la educación y la salud) aplicando dinámicas y estructuras extraídas directamente de los juegos y encaminando a la sociedad a un mundo más ludificado.

Todo esto ha provocado que el juego pase de los últimos puestos en las prioridades de investigación científica a uno de los primeros, atrayendo el interés de investigadores y trabajadores de todos los campos. Esto, para quienes trabajábamos en la linea de los juegos, supone un momento crítico de oportunidad y riesgo para desarrollar un trabajo de investigación sobre ellos.

Por este motivo, en el presente articulo partiré de una revisión histórica de las implicaciones científicas del juego como concepto, y posteriormente propondré una revisión crítica de lo que el fenómeno de la Gammification es y lo que supone, ya que si bien abre posibilidades a la revalorización del juego, sus aplicaciones son muy variadas y pueden tener un lado perverso que se ha de tener en cuenta. Por eso trataré de realizar un análisis exponiendo las luces y las sombras de este fenómeno, para finalmente cerrar el artículo con una reflexión sobre la importancia de jugar y sobre su papel en una educación liberadora.